05.03.2012

Internationale COMENIUS-Fortbildung von europafels: Individuelle Förderung in heterogenen Lerngruppen

Mit großem Erfolg haben die Leiter und Referenten des international zusammengesetzten Seminars eine Woche lang Stellung genommen zu Möglichkeiten, die Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrer Begabungen zu fördern. Dabei möchten wir „normal“ Begabten gerecht werden, besonders begabten jungen Menschen Wege zu herausragenden Leistungen aufgezeigen und denjenigen, die Probleme haben, helfend und unterstützend zur Seite stehen. Dass dies gelingen kann, zeigten die Südtiroler am Beispiel ihrer Grundschulen. Dank der umfassenden Unterstützung des Deutschen Schulamts in Bozen konnten die TeilnehmerInnen des Seminars auch erfahren, wie in Südtirol seit Jahrzehnten „Inklusion funktioniert“.

Hilfreich erweist sich die Lektüre folgender Veröffentlichungen:

Index für Inklusion - Lernen und Teilhabe in der Schule der Vielfalt entwickeln, entwickelt von Tony Booth & Mel Ainscow, übersetzt, für deutschsprachige Verhältnisse bearbeitet und herausgegeben von Ines Boban & Andreas Hinz , Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2003

Veröffentlichungen des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung München: http://www.foerdern-individuell.de/

ISB: Besondere Begabungen an weiter führenden Schulen finden und fördern http://www.isb.bayern.de/isb/index.asp?MNav=2&QNav=5&TNav=1&INav=0&Pub=1533