Europa-Seminar 2016 - Projektunterricht im digitalen Zeitalter - Differenzierter Unterricht mit modernen Medien
Beschreibung
Tagungsort: Akademie Rechtenthal, Tramin/Termeno (Italien)
Leitung:
Dr. Roland Baumann (Medienpädagogisch-informationstechnischer Berater für die Gymnasien in Unterfranken an der Dienststelle des Ministerialbeauftragten)
Dr. Hartmut Beck (Moodle-Beauftragter, Dozent an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg)
Joachim Jakob (Systemadministrator, Moodle-Beauftragter, Aschaffenburg)
Kai Lang (Fachoberlehrer/Fachberater/Systembetreuer an zwei Schulen)
Christoph Bauer (Seminarlehrer Chemie, Entwicklung E-Hive)
Martin Otersen (Entwicklung E-Hive) mt Bozen - Regierung von Unterfranken - europafels
Lehrgangsbeginn: Sonntag, den 02. Oktober 2016 um 17:00 h
Lehrgangsende: Samstag, den 08. Oktober 2016 um 12:00 h
Das Referententeam betreut individuell: Klärt Fragen, übt mit den TeilnehmerInnen, geht auf spezielle Wünsche ein und organisiert je nach Wunsch Workshops.
Kurzbeschreibung
Das Seminar vermittelt Medienpädagogische Aspekte und Fragestellungen. Aktuelle Entwicklungen werden von Prof. Dr. Rainer Thome (Universität Würzburg) erläutert; des weiteren werden abgedeckt: Einsatz von Lernprogrammen und individuelles Üben; eLearning-Platform Moodle (mebis) in der Praxis; Tablets, Boards, Whiteboards, HOBOS (HOney Bee Online Studies) und BeeBIT (Projekt E-Hive).
HOBOS wurde bereits den Biologiekollegen auf den Fachbetreuertagungen in Oberbayern, Mittelfranken und Schwaben vorgestellt. Dabei zeigten die Kollegen auch Interesse an einer Bienenkiste, die mit Sensoren ausgestattet wird und deren Daten gespeichert werden – die eHive von BeeBIT. Im Rahmen der von europafels organisierten Fortbildung stellt die eHive mit den Einsatzmöglichkeiten im MINT- und Sprachenunterricht einen weiteren Schwerpunkt der Fortbildung dar. Es fließen ein die Projektergebnisse des internationalen europafels-KA-2-Projekts zur Erntwicklung der eHive, welches zum 01.9.2014 gestartet ist.
Das Seminar vermittelt didaktische und methodische Kompetenzen zu einer Intensivierung der europäischen Vernetzung und zur Förderung benachteiligter Gruppen von Schülern (Langzeiterkrankte, Behinderte, sprachliche Minoritäten, Migranten, Quereinsteiger), die nur schwer Zugang zu herkömmlichen Bildungs- und Berufsbildungsangeboten haben.
Das Seminar ist schulartübergreifend angelegt. Die Auswahl der Referenten schließt sowohl das allgemein bildende wie das berufliche Schulwesen ein. Es leistet einen Beitrag für den erleichterten Zugang zur allgemeinen und beruflichen Bildung für alle durch Erhöhung der Qualität und Wirksamkeit der Bildungssysteme in der EU. Dabei fördert die Konzeption des Lehrgangs durch die Einbeziehung von Universität, Pädagogischen Instituten und Unternehmensberatung die Lehrkompetenz zur Vermittlung von Fähigkeiten, die den Bedürfnissen von Unternehmen und Arbeitgebern entsprechen.
Die Auswahl der Teilnehmer und Referenten strebt neue Projekte in internationaler Vernetzung an unter besonderer Berücksichtigung der neuen Beitrittsländer, aus denen Teilnehmer verstärkt eingeladen werden, um die Ziele der Lissabon - Erklärung zu unterstützen.
Im Rahmen dieses Seminars soll gezeigt werden, wie neue Medien optimal und effizient eingesetzt werden können. Dazu werden verschiedene Werkzeuge erprobt, z.B. webbasierte Selbstlerneinheiten, Standardsoftware zur Simulation, z.B. Tabellenkalkulation und Datenbanken, Online-Infotheken, Notebook-Arbeit u.a.m.
Mit Hilfe von an der Unterrichtspraxis orientierten Bausteinen sollen die Teilnehmer erfahren, wie bestimmte Werkzeuge für den Einsatz digitaler Medien bei der Realisierung lehrplankonformer Unterrichtsvorhaben Verwendung finden können. Die Anwendung wird anhand von Beispielen aus der Praxis verschiedener Schulfächer veranschaulicht und in Workshops eingeübt. Eine Vertiefung der Medienkompetenz erfahren die Schüler durch die Einbindung des PCs in den täglichen Klassenunterricht mittels eigenem Laptop. Damit soll der Bezug von schulischem Lernen zur Lebens- und Alltagswelt der Schüler hergestellt und die Verbesserung des Lehrens und Lernens im Sinne reformpädagogischer Grundsätze erzielt werden.
Die teilnehmenden Länder profitieren von der überregionalen Zusammenarbeit und können ihre unterschiedlichen Ansätze europaweit austauschen.
Die Teilnehmer bereiten dabei ein Erasmus+ - Projekt für ein Netzwerk zu modernen Medien vor. Besonders hilfreich ist hier der Einsatz von Moodle, einer Lehr- Lernplattform, die in den verschiedenen europäischen Sprachen zur Verfügung steht und weltweite Verbreitung findet. Die Kursleitung verfügt über besonderte Erfahrungen und Kompetenzen in diesem Bereich.
Deutsche Partner:
Dienststelle des Ministerialbeauftragten für die Gymnasien in Unterfranken
Dienststelle des Ministerialbeauftragten für die Realschulen in Unterfranken
Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Friedrich-Koenig-Gymnasium
Umweltsstation der Stadt Würzburg
BeeBIT
-------------------------------------------------
Venue: Advanced training academy Schloss Rechtenthal, Tramin/Termeno (Italy)
Team:
dr. Roland Baumann (Consultant to the Ministerial Commissioner in media education and information technology for grammar schools in Lower Franconia)
dr. Hartmut Beck (Moodle-commissioner, lecturer at Julius-Maximilian-University Würzburg)
Joachim Jakob (system administrator, Moodle-commissioner, Aschaffenburg)
Kai Lang (Senior lecturer and system administrator at two schools)
Christoph Bauer (lecturer for teacher education in Chemistry, development of E-Hive)
Martin Otersen (development of E-Hive)
Start: Sunday, 2 October 2016 at 5:00 pm
(Arrivals possible until 30 minutes before the start)
End: Saturday, 8 October 2016 at 12:00 noon
The team lecturers will supervise individually, spell out question, practice with participants, attend to individual requests and organize workshops if required.
Outline
The course focuses on various issues of media in education. Prof. Dr. Rainer Thome (Würzburg University) will comment on current developments; the course will also cover the employment of learning programmes and self-directed learning; eLearning-platform Moodle (membis) in use; tablets, boards, interactive whiteboards, HOBOS (Honey Bee Online Studies) and BeeBIT (E-Hive-project).
HOBOS has already been introduced to the teaching colleagues on conferences for the heads of biology in Upper Bavaria, Middle Franconia and Swabia. The colleagues were also interested in a bee-box equipped with sensors the data of which can be stored – the HOBeeBox. Within the scope of the advanced training organized by ‘europafels’ the course will further focus on the HOBeeBox and its application in MINT and language classes with reference to the results from the international project ‘europafels-KA-2’ on eHive which was launched on 1 September 2014.
The course delivers didactic and methodical skills which could help to boost European networking and give extra support to disadvantaged learners (the long term sick, disabled, language minorities, migrants, school changers) who had limited access to conventional education and vocational training.
The course is designed to cover all types of schools. Lecturers have been chosen from general school system as well as from vocational training. The course contributes to an easier access to conventional education and vocational training for everyone by increasing the quality and efficiency of school systems across the European Union. Involving the university, educational institutions and business consulting the concept of the course also assists teacher training of skills tailored to the particular needs of business companies and employers.
The choice of participants and lecturers seeks to initiate new projects within international networking in due consideration of the new EU countries. Participants of these in particular shall receive invitations to the course in support of Lisbon agenda.
The course intends to demonstrate how to use new media for achieving the best possible outcomes. A variety of tools will be examined such as web based units for self-directed learning, standard software for simulation, e.g. spreadsheet processing and databanks, online information stores, working with notebooks and similar.
Accommodating teaching experience the modules should reveal how specific tools in digital media can be successfully applied to achieve teaching goals in accordance with the syllabus. The application will be demonstrated in examples from teaching practice in various school subjects which is to be followed by workshops for participants to practice. It is the everyday use of the PC at school that can assist students to boost their multiple media skills while working on their laptops. School learning becomes closer related to students’ everyday life and teaching and learning can improve in terms of principles of progressive education.
The participating countries will profit from supra-regional cooperation and will be able to share diverse approaches across European countries.
Participants will prepare an Erasmus+ - project for a network with reference to modern media. The application of Moodle should prove particularly helpful here as it is a teaching and learning platform which is available in various European languages and has spread worldwide. The course team holds special experiences and competencies in this field.
German partners:
Dienststelle des Ministerialbeauftragten für die Gymnasien in Unterfranken (Ministerial Commissioner for Grammar Schools in Lower Franconia)
Dienststelle des Ministerialbeauftragten für die Realschulen in Unterfranken (Ministerial Commissioner for Secondary Modern Schools in Lower Franconia)
Julius-Maximilians-University Würzburg
Friedrich-Koenig-Gymnasium Würzburg (Friedrich-Koenig Grammar School)
Environmental observatory of the City of Würzburg
BeeBIT
Leitung:
Dr. Roland Baumann (Medienpädagogisch-informationstechnischer Berater für die Gymnasien in Unterfranken an der Dienststelle des Ministerialbeauftragten)
Dr. Hartmut Beck (Moodle-Beauftragter, Dozent an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg)
Joachim Jakob (Systemadministrator, Moodle-Beauftragter, Aschaffenburg)
Kai Lang (Fachoberlehrer/Fachberater/Systembetreuer an zwei Schulen)
Christoph Bauer (Seminarlehrer Chemie, Entwicklung E-Hive)
Martin Otersen (Entwicklung E-Hive) mt Bozen - Regierung von Unterfranken - europafels
Lehrgangsbeginn: Sonntag, den 02. Oktober 2016 um 17:00 h
Lehrgangsende: Samstag, den 08. Oktober 2016 um 12:00 h
Das Referententeam betreut individuell: Klärt Fragen, übt mit den TeilnehmerInnen, geht auf spezielle Wünsche ein und organisiert je nach Wunsch Workshops.
Kurzbeschreibung
Das Seminar vermittelt Medienpädagogische Aspekte und Fragestellungen. Aktuelle Entwicklungen werden von Prof. Dr. Rainer Thome (Universität Würzburg) erläutert; des weiteren werden abgedeckt: Einsatz von Lernprogrammen und individuelles Üben; eLearning-Platform Moodle (mebis) in der Praxis; Tablets, Boards, Whiteboards, HOBOS (HOney Bee Online Studies) und BeeBIT (Projekt E-Hive).
HOBOS wurde bereits den Biologiekollegen auf den Fachbetreuertagungen in Oberbayern, Mittelfranken und Schwaben vorgestellt. Dabei zeigten die Kollegen auch Interesse an einer Bienenkiste, die mit Sensoren ausgestattet wird und deren Daten gespeichert werden – die eHive von BeeBIT. Im Rahmen der von europafels organisierten Fortbildung stellt die eHive mit den Einsatzmöglichkeiten im MINT- und Sprachenunterricht einen weiteren Schwerpunkt der Fortbildung dar. Es fließen ein die Projektergebnisse des internationalen europafels-KA-2-Projekts zur Erntwicklung der eHive, welches zum 01.9.2014 gestartet ist.
Das Seminar vermittelt didaktische und methodische Kompetenzen zu einer Intensivierung der europäischen Vernetzung und zur Förderung benachteiligter Gruppen von Schülern (Langzeiterkrankte, Behinderte, sprachliche Minoritäten, Migranten, Quereinsteiger), die nur schwer Zugang zu herkömmlichen Bildungs- und Berufsbildungsangeboten haben.
Das Seminar ist schulartübergreifend angelegt. Die Auswahl der Referenten schließt sowohl das allgemein bildende wie das berufliche Schulwesen ein. Es leistet einen Beitrag für den erleichterten Zugang zur allgemeinen und beruflichen Bildung für alle durch Erhöhung der Qualität und Wirksamkeit der Bildungssysteme in der EU. Dabei fördert die Konzeption des Lehrgangs durch die Einbeziehung von Universität, Pädagogischen Instituten und Unternehmensberatung die Lehrkompetenz zur Vermittlung von Fähigkeiten, die den Bedürfnissen von Unternehmen und Arbeitgebern entsprechen.
Die Auswahl der Teilnehmer und Referenten strebt neue Projekte in internationaler Vernetzung an unter besonderer Berücksichtigung der neuen Beitrittsländer, aus denen Teilnehmer verstärkt eingeladen werden, um die Ziele der Lissabon - Erklärung zu unterstützen.
Im Rahmen dieses Seminars soll gezeigt werden, wie neue Medien optimal und effizient eingesetzt werden können. Dazu werden verschiedene Werkzeuge erprobt, z.B. webbasierte Selbstlerneinheiten, Standardsoftware zur Simulation, z.B. Tabellenkalkulation und Datenbanken, Online-Infotheken, Notebook-Arbeit u.a.m.
Mit Hilfe von an der Unterrichtspraxis orientierten Bausteinen sollen die Teilnehmer erfahren, wie bestimmte Werkzeuge für den Einsatz digitaler Medien bei der Realisierung lehrplankonformer Unterrichtsvorhaben Verwendung finden können. Die Anwendung wird anhand von Beispielen aus der Praxis verschiedener Schulfächer veranschaulicht und in Workshops eingeübt. Eine Vertiefung der Medienkompetenz erfahren die Schüler durch die Einbindung des PCs in den täglichen Klassenunterricht mittels eigenem Laptop. Damit soll der Bezug von schulischem Lernen zur Lebens- und Alltagswelt der Schüler hergestellt und die Verbesserung des Lehrens und Lernens im Sinne reformpädagogischer Grundsätze erzielt werden.
Die teilnehmenden Länder profitieren von der überregionalen Zusammenarbeit und können ihre unterschiedlichen Ansätze europaweit austauschen.
Die Teilnehmer bereiten dabei ein Erasmus+ - Projekt für ein Netzwerk zu modernen Medien vor. Besonders hilfreich ist hier der Einsatz von Moodle, einer Lehr- Lernplattform, die in den verschiedenen europäischen Sprachen zur Verfügung steht und weltweite Verbreitung findet. Die Kursleitung verfügt über besonderte Erfahrungen und Kompetenzen in diesem Bereich.
Deutsche Partner:
Dienststelle des Ministerialbeauftragten für die Gymnasien in Unterfranken
Dienststelle des Ministerialbeauftragten für die Realschulen in Unterfranken
Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Friedrich-Koenig-Gymnasium
Umweltsstation der Stadt Würzburg
BeeBIT
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Venue: Advanced training academy Schloss Rechtenthal, Tramin/Termeno (Italy)
Team:
dr. Roland Baumann (Consultant to the Ministerial Commissioner in media education and information technology for grammar schools in Lower Franconia)
dr. Hartmut Beck (Moodle-commissioner, lecturer at Julius-Maximilian-University Würzburg)
Joachim Jakob (system administrator, Moodle-commissioner, Aschaffenburg)
Kai Lang (Senior lecturer and system administrator at two schools)
Christoph Bauer (lecturer for teacher education in Chemistry, development of E-Hive)
Martin Otersen (development of E-Hive)
Start: Sunday, 2 October 2016 at 5:00 pm
(Arrivals possible until 30 minutes before the start)
End: Saturday, 8 October 2016 at 12:00 noon
The team lecturers will supervise individually, spell out question, practice with participants, attend to individual requests and organize workshops if required.
Outline
The course focuses on various issues of media in education. Prof. Dr. Rainer Thome (Würzburg University) will comment on current developments; the course will also cover the employment of learning programmes and self-directed learning; eLearning-platform Moodle (membis) in use; tablets, boards, interactive whiteboards, HOBOS (Honey Bee Online Studies) and BeeBIT (E-Hive-project).
HOBOS has already been introduced to the teaching colleagues on conferences for the heads of biology in Upper Bavaria, Middle Franconia and Swabia. The colleagues were also interested in a bee-box equipped with sensors the data of which can be stored – the HOBeeBox. Within the scope of the advanced training organized by ‘europafels’ the course will further focus on the HOBeeBox and its application in MINT and language classes with reference to the results from the international project ‘europafels-KA-2’ on eHive which was launched on 1 September 2014.
The course delivers didactic and methodical skills which could help to boost European networking and give extra support to disadvantaged learners (the long term sick, disabled, language minorities, migrants, school changers) who had limited access to conventional education and vocational training.
The course is designed to cover all types of schools. Lecturers have been chosen from general school system as well as from vocational training. The course contributes to an easier access to conventional education and vocational training for everyone by increasing the quality and efficiency of school systems across the European Union. Involving the university, educational institutions and business consulting the concept of the course also assists teacher training of skills tailored to the particular needs of business companies and employers.
The choice of participants and lecturers seeks to initiate new projects within international networking in due consideration of the new EU countries. Participants of these in particular shall receive invitations to the course in support of Lisbon agenda.
The course intends to demonstrate how to use new media for achieving the best possible outcomes. A variety of tools will be examined such as web based units for self-directed learning, standard software for simulation, e.g. spreadsheet processing and databanks, online information stores, working with notebooks and similar.
Accommodating teaching experience the modules should reveal how specific tools in digital media can be successfully applied to achieve teaching goals in accordance with the syllabus. The application will be demonstrated in examples from teaching practice in various school subjects which is to be followed by workshops for participants to practice. It is the everyday use of the PC at school that can assist students to boost their multiple media skills while working on their laptops. School learning becomes closer related to students’ everyday life and teaching and learning can improve in terms of principles of progressive education.
The participating countries will profit from supra-regional cooperation and will be able to share diverse approaches across European countries.
Participants will prepare an Erasmus+ - project for a network with reference to modern media. The application of Moodle should prove particularly helpful here as it is a teaching and learning platform which is available in various European languages and has spread worldwide. The course team holds special experiences and competencies in this field.
German partners:
Dienststelle des Ministerialbeauftragten für die Gymnasien in Unterfranken (Ministerial Commissioner for Grammar Schools in Lower Franconia)
Dienststelle des Ministerialbeauftragten für die Realschulen in Unterfranken (Ministerial Commissioner for Secondary Modern Schools in Lower Franconia)
Julius-Maximilians-University Würzburg
Friedrich-Koenig-Gymnasium Würzburg (Friedrich-Koenig Grammar School)
Environmental observatory of the City of Würzburg
BeeBIT
Programm
Anmeldung & Anfahrt
Anmeldung:
Um sich zu diesem Seminar anzumelden, kontaktieren Sie uns bitte unter post@europa-fels.eu oder rufen Sie uns an unter+49 9331 80 21 889