Europa-Seminar 2006 - Mehrsprachigkeitslernen
Beschreibung
Tagungsort: Akademie Rechtenthal, Tramin/Termeno (IT)
Leitung: Prof. Dr. Peter J. Weber
Forschungszentrum für Mehrsprachigkeit
Katholische Universität Brüssel
Lehrgangsbeginn: Sonntag, den 03. September 2006 um 17:00 h
(Anreise bis spätestens ½ Stunde vor Lehrgangsbeginn möglich)
Lehrgangsende Samstag, den 09. September 2006 um 12:00 h
Kurzbeschreibung
PISA hat es gezeigt: Das zweisprachige Schulsystem Südtirols hat im Bereich Lesekompetenz noch etwas besser abgeschnitten als Finnland. Ein wichtiger Grund: die frühe Förderung der Lesefähigkeit in den beiden Sprachen Deutsch und Italienisch, zu der sehr schnell Englisch hinzukommt. Der Schlüssel zum Schulerfolg ist hier also eine gezielt früh geförderte Mehrsprachigkeit, die eine Schlüsselkompetenz darstellt.
Gerade jetzt mit der Lissabonner Strategie der Europäischen Union kommt sie immer stärker in den Alltag der (Fremdsprachen)Lehrer. So müssen Lehrer diese Kompetenz immer häufiger ihren Schülern vermitteln. Hierzu benötigen sie selbst zwei wichtige Kernkompetenzen: Aktive Kenntnisse in Englisch und in mindestens zwei weiteren Sprachen und ein rezeptives Verständnis von Internationalismen und Sprachfamilien. Die Methode „Europäische Interkomprehension“ ist die kultursensitive Ergänzung zum Englischen als Welthilfssprache, indem sie Kenntnisse in diesen Schlüsselkompetenzen vermittelt.
- 1 -
Ziele:
Dieses Seminar hat das Ziel, Methoden zu vermitteln, wie traditioneller Sprachunterricht in romanischen Sprachen im Hinblick auf das Erlernen mehrerer romanischer Sprachen und Englisch attraktiver gestaltet werden kann. Am Ende sind die Teilnehmer befähigt, ihren Sprachunterricht durch die mit dem „Europäischen Sprachensigel“ ausgezeichnete Eurocom-Methode zu ergänzen und eine höhere Motivation und bessere Fremdsprachenkenntnisse ihrer Schüler zu erreichen
- 2 -
Methoden:
Im Seminar wird mit computerbasierten und gedruckten Lehrwerken von EuroComRom zum panromanischen Wortschatz der Sprachen Italienisch, Katalanisch, Französisch, Portugiesisch und Rumänisch sowie der internationalen Verkehrssprache Englisch gearbeitet. Impulsvorträge bilden den Einstieg, Textmaterialen die Vertiefung und Übungen die Praxisanwendung der Vermittlung der EuroCom-Methode.
- 3 –
Tagungsort:
Das Seminar findet in der Akademie Rechtenthal der Südtiroler Landesregierung statt.
- 4 -
Leitung:
Das Seminar steht unter der Leitung von Prof. Dr. Peter J. Weber:
RESEARCH CENTRE ON MULTILINGUALISM
CENTRE DE RECHERCHE SUR LE PLURILINGUISME
FORSCHUNGSZENTRUM FÜR MEHRSPRACHIGKEIT
ONDERZOEKSCENTRUM VOOR MEERTALIGHEID
Katholieke Universiteit Brussel
Vrijheidslaan 17, avenue de la liberté, B-1081 Brussel/Bruxelles
http://www.kubrussel.ac.be/onderwijs/personeel/weber/index.htm
Die vorgesehenen Referenten kommen aus dem Forschungszentrum für Mehrsprachigkeit.
Der Lehrgang wird auf elektronischem Weg vor- und nachbereitet.
Stand: 29.01.2006
Magdalena Baur
Leitung: Prof. Dr. Peter J. Weber
Forschungszentrum für Mehrsprachigkeit
Katholische Universität Brüssel
Lehrgangsbeginn: Sonntag, den 03. September 2006 um 17:00 h
(Anreise bis spätestens ½ Stunde vor Lehrgangsbeginn möglich)
Lehrgangsende Samstag, den 09. September 2006 um 12:00 h
Kurzbeschreibung
PISA hat es gezeigt: Das zweisprachige Schulsystem Südtirols hat im Bereich Lesekompetenz noch etwas besser abgeschnitten als Finnland. Ein wichtiger Grund: die frühe Förderung der Lesefähigkeit in den beiden Sprachen Deutsch und Italienisch, zu der sehr schnell Englisch hinzukommt. Der Schlüssel zum Schulerfolg ist hier also eine gezielt früh geförderte Mehrsprachigkeit, die eine Schlüsselkompetenz darstellt.
Gerade jetzt mit der Lissabonner Strategie der Europäischen Union kommt sie immer stärker in den Alltag der (Fremdsprachen)Lehrer. So müssen Lehrer diese Kompetenz immer häufiger ihren Schülern vermitteln. Hierzu benötigen sie selbst zwei wichtige Kernkompetenzen: Aktive Kenntnisse in Englisch und in mindestens zwei weiteren Sprachen und ein rezeptives Verständnis von Internationalismen und Sprachfamilien. Die Methode „Europäische Interkomprehension“ ist die kultursensitive Ergänzung zum Englischen als Welthilfssprache, indem sie Kenntnisse in diesen Schlüsselkompetenzen vermittelt.
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Ziele:
Dieses Seminar hat das Ziel, Methoden zu vermitteln, wie traditioneller Sprachunterricht in romanischen Sprachen im Hinblick auf das Erlernen mehrerer romanischer Sprachen und Englisch attraktiver gestaltet werden kann. Am Ende sind die Teilnehmer befähigt, ihren Sprachunterricht durch die mit dem „Europäischen Sprachensigel“ ausgezeichnete Eurocom-Methode zu ergänzen und eine höhere Motivation und bessere Fremdsprachenkenntnisse ihrer Schüler zu erreichen
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Methoden:
Im Seminar wird mit computerbasierten und gedruckten Lehrwerken von EuroComRom zum panromanischen Wortschatz der Sprachen Italienisch, Katalanisch, Französisch, Portugiesisch und Rumänisch sowie der internationalen Verkehrssprache Englisch gearbeitet. Impulsvorträge bilden den Einstieg, Textmaterialen die Vertiefung und Übungen die Praxisanwendung der Vermittlung der EuroCom-Methode.
- 3 –
Tagungsort:
Das Seminar findet in der Akademie Rechtenthal der Südtiroler Landesregierung statt.
- 4 -
Leitung:
Das Seminar steht unter der Leitung von Prof. Dr. Peter J. Weber:
RESEARCH CENTRE ON MULTILINGUALISM
CENTRE DE RECHERCHE SUR LE PLURILINGUISME
FORSCHUNGSZENTRUM FÜR MEHRSPRACHIGKEIT
ONDERZOEKSCENTRUM VOOR MEERTALIGHEID
Katholieke Universiteit Brussel
Vrijheidslaan 17, avenue de la liberté, B-1081 Brussel/Bruxelles
http://www.kubrussel.ac.be/onderwijs/personeel/weber/index.htm
Die vorgesehenen Referenten kommen aus dem Forschungszentrum für Mehrsprachigkeit.
Der Lehrgang wird auf elektronischem Weg vor- und nachbereitet.
Stand: 29.01.2006
Magdalena Baur
Programm
Anmeldung & Anfahrt
Anmeldung:
Um sich zu diesem Seminar anzumelden, kontaktieren Sie uns bitte unter post@europa-fels.eu oder rufen Sie uns an unter+49 9331 80 21 889