Europa-Seminar 2009 - Stärkung der Sozialkompetenz der Lehrkräfte für Prävention von Ausnahme- und Krisensituationen
Beschreibung
COMENIUS-Lehrerfortbildung Europa-FELS 2009-9 4


Tagungsort: Akademie Rechtenthal, Tramin/Termeno (IT)

Leitung: Rebekka Kulla, Diakonisches Werk Würzburg e.V., Florian Mayer, Leitungsassistenz

Lehrgangsbeginn: Sonntag, den 20. September 2009 um 17:00 h

Lehrgangsende: Samstag, den 26. September 2009 um 12:00 h

Kurzbeschreibung

Lehrkräfte, besonders Religionslehrer und Lehrkräfte der gesellschaftswissenschaftlichen Fächer, vermitteln auf der Grundlage der zu behandelnden Lerninhalte in besonderer Weise Fragen der Werteerziehung und der Lebensbewältigung im Unterricht aller Schularten und Altersstufen. Sie wirken in besonderer Weise auf die Auseinandersetzung von Kindern und Jugendlichen mit sich selbst und mit ethischen und moralischen Sinnfragen ein. Schülerinnen und Schüler (aber auch ihre Eltern) erwarten von ihnen damit eine besondere Kompetenz bei der Erkennung und Überwindung von Krisen und Folgen existenzieller Probleme und Ereignisse wie Gewalterfahrung, Tod von Angehörigen oder Mitgliedern der Schulfamilie und bei der Stärkung ihrer Selbstkompetenz. Neben der Krisenprävention hilft vor allem die Früherkennung von sich anbahnenden Problemen, die seelische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen zu verbessern. Auch gehen in solchen Situationen Schulleitungen auf diese Lehrkräfte mit der Bitte um Intervention und Hilfe zu.

1. Ziele
Ziel des Lehrgangs ist es, den Einsatz von Lehrkräften dieser Fachbereiche im Umgang mit Krisenprävention und Krise in der Schule zu professionalisieren. Referenten aus verschiedenen europäischen Regionen vermitteln praxisorientierte Modelle, die auf der Grundlage eines gewachsenen Erfahrungsschatzes eine eventuelle psychologische Betreuung sinnvoll ergänzen. TeilnehmerInnen sollen die gewonnenen Erfahrungen im Rahmen der schulinternen und reginalen Fortbildung weitergeben können. Durch die internationale Zusammensetzung der Teilnehmer werden Erfahrungen von Teilnehmern erschlossen und Projekte im Rahmen von COMENIUS-Schulpartnerschaften angeregt.

2. Methoden
Die Teilnehmer werden auf den Lehrgang durch wissenschaftliche Literaturhinweise und Praxismaterialien vorbereitet. Sie setzen sich mit Systemen der Unterstützung auseinander. Dies soll sie befähigen, bereits im frühen Stadium der auftauchenden Probleme und im Notfall (z.B. psychologische Unterstützung) agieren zu können. In Workshops lernen sie die Abstimmung im Team und die Besinnung auf die spezifischen Kompetenzen. Mit ihren erworbenen Kenntnissen und Erfahrungen fördern sie nachhaltig die Stärkung der personalen Kompetenzen der betroffenen SchülerInnen, helfen in der Krisenprävention und leisten einen grundlegenden Beitrag zur Gewaltprävention.

Die Teilnehmer erhalten Materialien, die Ihnen helfen, die gewonnenen Erkenntnisse in die schulischen Praxis umzusetzen. Über Lehrerfortbildungsmaßnahmen werden Sie weiteren Interessenten zur Verfügung gestellt.
Programm
Vorläufiges Programm

Stärkung der Sozialkompetenz der Lehrkräfte für Prävention von Ausnahme- und Krisensituationen

COMENIUS-Lehrerfortbildung Europa-FELS 2009-9 4


Tagungsort: Akademie Rechtenthal, Tramin/Termeno (IT)

Leitung: Rebekka Kulla, Diakonisches Werk Würzburg e.V., Florian Mayer, Leitungsassistenz

Lehrgangsbeginn: Sonntag, den 20. September 2009 um 17:00 h

Lehrgangsende: Samstag, den 26. September 2009 um 12:00 h


Sonntag, den 20. September 2009

17:00 – 18:00 Uhr: Eröffnung und Begrüßung der Teilnehmer

18:30 Uhr: Gemeinsames Abendessen mit Vorstellungsrunde im Akademiekeller

Montag, den 21.September 2009

08:45 Uhr: Vorstellung der Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal, Dr. Monika Oberhofer

09:00 Uhr: Zu Entwicklungen von Kind und Familie und Folgerungen für Schüler, Eltern und Schule

14:00 Uhr: Veränderungen in den gesellschaftlichen Strukturen der europäischen Industriegesellschaften und Ihre Relevanz für die „Krisenprävention“ im schulischen Alltag

19:30 Uhr: Zusammenfassung der Ergebnisse (Evaluation)

Dienstag, den 22. September 2009

09:00 Uhr: Darstellung der häufigsten psychischen Erkrankungen im Jungalter (Referate; Übungen)

Leitender Psychologe Dr. Uwe Hemminger (der Kinder- und Jugend- psychiatrie und Psychotherapie der Julius-Maximilians-Universität Würzburg)

14:00 Uhr: Fortsetzung des Vormittagsprogramms – Erarbeitung des Unterschiedes zwischen „normalen Krisen“ und psychischer Erkrankung von Kindern und Jugendlichen

19:30 Uhr: Kulturelle und sozioökonomische Aspekte des Tagungsortes, Franz Oberhofer

Mittwoch, den 23. September 2009

09:00 Uhr: Instrumente für den schulischen Alltag des Lehrers -Workshops

Systeme der Unterstützung im Notfall (Modelle für präventives, akutes und nachsorgendes Krisenmanagement), Leitender Psychologe Dr. Uwe Hemminger

14:00 Uhr: Fortsetzung des Vormittagsprogramms: Erfahrungsaustausch mit teilnehmenden Fachkräften aus den verschiedenen Ländern - Workshops

19:30 Uhr: Zusammenfassung der Ergebnisse (Evaluation);

COMENIUS und das Programm für lebenslanges Lernen – Einbindung in das EU-Bildungsprogramm, Magdalena Baur, Präsidentin Europa-FELS

Donnerstag, den 24. September 2009

09:00 Uhr: Erweiterung der kommunikativen Kompetenz des Lehrers. Ein nlp-orientiertes Grundlagentraining für Lehrer. (NLP: Es handelt sich um Methoden, die es ermöglichen, innere mentale und emotionale Prozesse lesen zu lernen, um das eigene Verhalten auf die inneren Prozesse anderer angemessen abstimmen zu können.), Winfried Schrödl, Dipl. Theol., Schulrat i.K., Gestaltpädagoge (IGB), NLP-Trainer (DVNLP), Ausbildung in Gordon-Lehrer-Training (Hauptabteilung III Hochschule, Schule und Erziehung, stellvertretender Hauptabteilungsleiter)

14:00 Uhr: Integration von Minderheitsinteressen als Beitrag zur Krisenprävention am Beispiel des nationalen Gegensatzes in einer europäischen Grenzregion (Vortrag zur Integration von benachteiligten Volksgruppen und Minderheiten), Oberstudiendirektor Norbert Baur (Schulleiter Deutschhaus-Gymnasium, Würzburg)

18:00 – 21:00 Uhr: Gemeinsames Abendessen mit Repräsentanten der Region Trentino – Südtirol im Hotel Lagorei, in Palu del Fersina;

Zusammenfassung der Ergebnisse (Evaluation)

Freitag, den 25. September 2009

09:00 Uhr: Krisenprävention an den Schulen in Südtirol

(Pädagogisches Beratungszentrum Bruneck für die Gesundheitsförderung an Kindergärten und Schulen)

14:00 Uhr: Entwicklung von Konzepten zur Prävention von Krisensituationen in den Schulen der Teilnehmer – Workshopsession (auch unter Berücksichtgung der Problematik der Hochbegabung), Magdalena Baur

19:30 Uhr: Teilnahme an der Podiumsdiskussion – Individuelle Förderung in heterogenen Lerngruppen – ein Mittel zur Krisenprävention im schulischen Alltag

Samstag, den 26. September 2009

08:30 – 11:00 Uhr: Didaktische und methodische Aspekte der Umsetzung der Lehrgangsergebnisse in den Schulsystemen der vertretenen Länder, unter Berücksichtigung der Region der Teilnehmer -Workshops, Magdalena Baur

11:00 – 12:00 Uhr: Evaluation des Lehrgangs

12:00 Uhr: Ende des Lehrgangs; Verabschiedung der Lehrgangsteilnehmer
Anmeldung & Anfahrt

Anmeldung:

Um sich zu diesem Seminar anzumelden, kontaktieren Sie uns bitte unter post@europa-fels.eu oder rufen Sie uns an unter
+49 9331 80 21 889
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